智慧教学系统[简称:ETS-School]V2.00 

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主要技术参数


教务管理 • 具备教师、学生、家长账号新增、删除及变更密码等管理功能,可设定角色及其权限。
• 具备学期、年级、班级管理功能。
• 具备课程管理功能,可设置年级课程。
• 具备行事历管理功能,学校管理员经授权可自行增加或修改学校行事历。
• 具备班级课表管理功能,学校管理员经授权可自行增加或修改班级课表。
• 具备终端登录信息统计功能,可即时查询智慧教室系统使用情况。
• 具备教学活动统计功能,能通过平台查询每位教师通过平台上课的总节次,上传的资源总数等信息。
• 具备问卷调查功能,学校管理员经授权可发布调查问卷,师生完成问卷后,可查询问卷统计结果。
• 具备学生评课功能,收到学生评课数据后可查询统计结果。
教学资源管理 • 系统提供匹配本地教材版本的知识框架,各种格式的数字教学资源能准确挂接和存放到相应的知识节点下,方便教师上传、检索和浏览教学资源。
• 提供公共资源、共享资源、校本资源和个人资源四级级资源管理模式。公共资源对所有教师开放;共享资源由教师分享,供其他教师访问;校本资源限本校教师使用;个人资源由个人创建、管理和使用。
• 可集成备授课系统,实现协同备课和资源共建共享。
教学管理 • 教师可将相关的参考教材,发送给指定的群组(包括全班)或者个别学生。
• 教师可将当日作业,一次性发送给所有的学生,也可以分批次将不同的内容发送给不同的群组或者不同的个体。教师可查询、批改、反馈学生缴交的电子作业。
• 教师可将学习工具(APK)发送给指定的群组(包括全班)或者个别学生。
• 教师可以实现对学生电子书包端的学习资料和学习工具的完全掌控,学生电子书包端所有的学习资料和学习工具均由教师给予,并能随时被教师收回,收回的内容将从学生端消失。
• 每个学生所有的学习活动均进行记录并提供查询,包含教材、作业、练习题、测验等,为今后的大数据应用打下基础。
• 云端存储了所有信息和资料,课堂教学活动记录会同步到云端,因此电子书包可专班专用,也可以多人共用。多人共用一台电子书包时,学生用自己的账号登录后,将云端的信息和资料下载到电子书包,达到与专班专用同样的使用效果。
• 除电子书包外,也可使用其它终端,通过浏览器登录云平台进行学习。
• 教师可以预设小组,实现分组讨论和合作学习(合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习)。教师针对不同的小组发布讨论主题,小组成员分享学习素材,自由讨论,发布个人学习成果。合作学习,可以实现自我评鉴、小组评鉴、组间评鉴等多维度、全方位的评鉴方式。
• 教师可发放奖章,对学生进行鼓励。

班级及个人空间 • 系统为每个教师和学生提供个人空间,教师和学生可以上传照片、视频以及各种格式的文档到自己的空间中。学生在课堂中的随堂笔记和随堂测验也可上传到学生个人空间永久保存,学生可以通过电子书包或者浏览器随时进行回顾和复习。
• 系统为每个班级提供班级空间,班级每个教师和学生可以将个人空间中的内容分享到班级空间,供班级所有教师、学生和家长浏览。
家校联络、师生交流 • 教师可将共同联络事项,以一次性的方式发送给所有的学生,也可以和单一学生进行联络,或是与其家长联络。
• 教师可针对所有或者部分学生和学生家长留言,学生和学生家长也可对教师留言,实现教师、学生和家长之间的无障碍交流。
• 家长登录系统,可查看学生班级空间、作业、家校联络、奖章、教师留言等内容。
评测及诊断 • 评测系统可以独立运行。
• 系统提供匹配当地教材版本的高质量题库,并根据国内顶尖评测专家团队的科研成果建立诊断模型。能更准确地得到教与学中间的薄弱环节,能大幅提升教学的效率。
• 支持学校自建题库,支持导入第三方题库,支持教师自行扩展题库。
• 可实现教师评测和学生自主评测两种评测模式;可进行覆盖多知识点的综合评测,也可进行基于单一知识点的低维度评测(单元练习)。
• 可在线完成评测的所有步骤,如:组卷、派卷、答卷、交卷、阅卷、分析等。
• 利用组卷模板,教师简单操作就可以完成组卷,可以选用已有的高质量题库,也能够录入教师自己收藏的题目。
• 教师能够不受时间地点的限制派发试卷或者作业。• 具备问卷调查功能,学校管理员经授权可发布调查问卷,师生完成问卷后,可查询问卷统计结果。
• 教师能针对全部或部分学生派发试卷或者作业。

• 系统自动判断客观题的答题是否正确,能够最大限度的减轻教师阅卷的工作量。
• 提供分数段、知识能力、知识点覆盖、难度、正确率等多维度的统计分析功能,帮助教师找到学生知识掌握和能力训练的薄弱环节,从而进行有的放矢的补救教学。
• 为学生提供准确的基于知识结构树和能力素质模型的诊断报告,并给予错题详解及有针对性的补救练习。
• 针对线下考试,提供成绩录入、统计及诊断功能。
• 系统能自动帮学生收集错题,便于学生复习提高。
• 系统能基于班级,年级,学校等不同群体样本输出统计分析数据,供教师、校长及教育管理单位掌握。
• 家长可以在系统上直观的看到学生每次考试评测后的分析报告,也可以关注学生的作业完成情况,在此基础上与教师进行有效的沟通。

• 学生在查看自己的诊断报表时可以立即开展对错误的题进行诊断补救。

纸本作业 • 老师可通过系统布置纸本作业,学生以答题卡的方式答题;老师批阅作业后,学生和家长都可查看批阅结果;纸本作业同样可以查看诊断报告及提供有针对性的补救练习。
自主学习 • 学生可以知识地图为索引,对知识节点中的课程进行系统的学习,系统记录学生完成的比例
• 学生可以完全按照知识点的分布,一步一步最终完成所有的知识点的学习,也可以根据自己的需求,选择知识点,选择课程,形成个性化的自主学习计划,并完成学习
• 教师可以使用系统提供的课程,也可以上传自己的课程
• 教师可以根据每个学生的实际情况,为每个学生安排个性化的补救计划

• 系统能根据学生在教学管理系统中的评测及诊断结果,自动为每个学生生成补救计划,教师可直接批量或者部分发送给学生,也可修改后再发送给学生。